Понятие — Википедия с видео // WIKI 2

Эта статья должна быть полностью переписана. На странице обсуждения могут быть пояснения. Понятие  отображённое в мышлении единство существенных свойств, связей и отношен

Содержание

Предложения со словом «понятие»

Мы даём слишком узкое определение мужественности, понятие мужественности превращается в клетку, и мы запираем мальчиков в этой клетке.
Но понятие необъективности и вещание неправды различаются.
Для большинства людей понятие универсального базового дохода совпадает с национальным базовым доходом.
Иногда националисты, например, думают, что нация — это биологическое понятие.
Вместо ввода уголовной ответственности для предотвращения вторжения в личную жизнь мы должны положить понятие согласия в основу наших представлений о распространении частной информации.
Я стараюсь расширить понятие эстетики воздуха, показать, как это выглядит, создать ощущение присутствия на коже и в ваших лёгких, дать ощущение звучания голоса, проходящего сквозь него.
Многие из вас слышали это понятие двойная связь и связывали её лишь с гендерными отношениями.
Понятие неопределённость достаточно широкое в экономике, но я хочу пройтись по трём основным её формам, с которыми мы сталкиваемся почти в каждой транзакции, где блокчейн может сыграть важную роль.
Я думаю, эмпатия это очень актуальный вопрос в психологии, очень популярное понятие, особенно у левых.
Красота — понятие неуловимое.
В нём заложено понятие контроля.
Понятие джихад представляет собой совокупность всего этого.
Доверие — иллюзорное понятие, однако наша жизнь построена на нём.
Могаба имеет понятие о том, что есть знамя.
Понятие исторической достоверности – очень сложный вопрос в драме, потому что, это как сказать, знаете, был ли Макбет достоверен, была ли Шекспировская драма достоверна.
Ну, я думаю, что понятие зашел ли фильм, исторический фильм, слишком далеко, представляя театрализованную вымышленную версию истины, на самом деле вопрос личного вкуса.
С моей точки зрения, понятие образованность должно включать как уровень образования, так и нравственность человека, так как эти черты неразрывно связаны между собой.
Первое составляющее, с которого начиналось моё понятие о мире – это семья.
Я думаю описать понятие счастье невозможно.
СМИ – это широкое понятие.
Джабл решил объяснить понятие религии в широком смысле, а к идее Бога вернуться позже.
Основатели никогда не рассматривали понятие дегенеративной смерти, событие, которое является полностью произведением современной медицины.
Это иллюзорное моральное понятие, которого не существует в природе.
А ваши друзья, видимо, утратили всякое понятие о чести, о добре, о чистоте.
Семейство Одинокого Лося не совсем вписывается в понятие идеальных индейцев.
Есть некоторое распространенное понятие среди людей что душа живет вечно.
Понятие красоты стало шире и теперь включает в себя и ум, и духовные ценности.
Суд счел, что в данном случае следует применять более узкое понятие международного публичного порядка Германии, которое допускает более значительные отступления от основных принципов.
По его мнению, понятие происхождения и гражданства неотделимо от статуса временного пребывания.
Но меня выписали потому, что, как начали выяснять мои родные, такое понятие как долгосрочность просто-напросто отсутствует в системе здравоохранения.
На этом же заседании обсуждалось понятие «международных организаций, имеющих право стать участниками договора».
По ее мнение, это понятие должно включать всех членов семьи – мужчин, женщин и детей.
Понятие семьи, состоящей из отца, матери и детей, распространяется также на родственников по восходящей и боковой линиям.
Исходя из этого, не следует считать, что понятие человеческих факторов равносильно исключительно человеческим ошибкам.
Есть такое понятие – кодекс преступного мира.
Понятие контрмер, как оно применяется по отношению к государствам, нелегко перенести на международные организации.
Было также отмечено, что в проекте руководства было бы полезно более подробно разъяснить понятие материальных и нематериальных активов.
При таком количестве людей теряется понятие личности.
Понятие местной автономии проходит красной нитью через всю историю Конфедерации.
Понятие попытки и ошибки включают в себя принцип возможности ошибаться перед каждой новой попыткой.
Поскольку законодательные органы могут предвидеть реакцию рынка, понятие соразмерности в определенной степени выступает неотъемлемым элементом разработки экологической политики.
Понятие социальной инклюзивности все чаще употребляется как в ходе межправительственного дискурса, так и в ходе процесса формирования политики.
Такой подход не свободен от трудностей, поскольку понятие тяжести преступления не является одинаково содержательным во всех национальных системах.
А. Понятие должной осмотрительности: некоторые.
Так появились на свет члены Пиквикского клуба во главе с достопочтенным мистером Пиквиком. Так привилось понятие пиквикизм, означающее деятельный интерес к жизни, бескорыстную доброжелательность к людям.
Любое законодательство, пытающееся ограничить понятие преступлений против человечности одной группой или одним событием, нарушает Конвенцию.
Конкурентоспособность, обычно измеряемая в выражении затраты на рабочую силу в расчёте на единицу продукции, понятие относительное.
Учитывая, что это понятие не использовалось в оригинальном варианте Конвенции, эти две общие рекомендации крайне важны.
Таким образом, встал вопрос о необходимости включить в понятие комплексного водопользования землепользование и водные ресурсы.
Когда чье-то понятие измены находится в прямой пропорции желания изменять.
Так, понятие расы крайне редко упоминается в тех определениях, которые Трибунал дает применительно к группам, ставшим жертвами преступления геноцида.
Еще одним фактором, определяющим понятие нищеты в современном мире, является отсутствие доступа к коммуникации.
Наращивание потенциала – это весьма расплывчатое понятие, которое можно было бы определить как сочетание развития людских ресурсов и укрепления институциональной инфраструктуры.
Понятие передачи имущества по отцовской линии, как исконного, так и находящегося в безусловной частной собственности, не имеет культурных или правовых предпосылок в Самоа.
Понятие «изнасилование и иное сексуальное насилие» должно включать изнасилование, сексуальное порабощение и/или любые другие формы сексуального насилия.
Понятие забалансового учета обычно касается активов или задолженности или финансовых операций, которые не указываются в балансе компании.
И наконец, местонахождение заставляет чувства двигаться всторону географического положения на карте мира. Это даёт понятие огеографическом распределении.
Поэтому это понятие было задумано для наказания за преступления в равной степени серьезного характера, осуществлявшиеся в широком масштабе, на организованной и систематической основе и наиболее безжалостным образом.
Вместе с тем предпринимаются попытки подменить понятие ядерного разоружения вопросом горизонтального распространения.
В обязательных с юридической точки зрения официальных международных договорах также находит отражение понятие репродуктивных прав, хотя эти права как таковые в них конкретно не оговорены.
Подводя итоги дискуссии, Председатель-Докладчик пояснил, что основой для работы должно быть понятие этнического самоопределения.
Понятие добросовестности включает в себя такие качества, как честность, справедливость, правдивость, беспристрастность и неподкупность.
Децентрализованная архитектура BuZZone-сети Bluetooth: отсутствует понятие центрального устройства, все устройства в сети равноправны.
Для тех же целей понятие «телеграф» включает телефоны для общественного пользования и прочее оборудование, а также сооружения связи.
Но если бы мы посадили растения возле каждого отдельного пожарного гидранта, мы бы могли пересмотреть понятие чрезвычайной ситуации.
В некоторой степени эта статья уже охватывает понятие коммерческой коммуникации.
Другими словами, в течение продолжительного отрезка времени власти намеренно пытались подменить понятие расы понятием цвета кожи.
Добросовестное использование – это правовое понятие, согласно которому в некоторых ситуациях можно повторно использовать материалы, защищенные авторским правом, не получая специальное разрешение от правообладателя.
Четкое определение того, что вкладывается в понятие победы — это важнейшая составляющая интерпретации истории любой страны.
Ученый Лесли Вэлиант, занимающийся компьютерами, считает понятие «машинное обучение» излишним.
Другие результаты

Понятие в истории философии[править | править код]

В русских философских словарях XVIII века (см. Антиох Кантемир и Григорий Теплов) термин «понятие» сближался с «идеей».

Определение понятия у Канта[править | править код]

Под понятием Кант разумел любое общее представление, поскольку последнее фиксировано термином. Отсюда и его определение: «Понятие… есть общее представление или представление того, что обще многим объектам, следовательно — представление, имеющее возможность содержаться в различных объектах».

Определение понятия у Гегеля[править | править код]

Понятие для Гегеля — «прежде всего синоним действительного понимания существа дела, а не просто выражение любого общего, любой одинаковости объектов созерцания. В понятии раскрывается подлинная природа вещи, а не её сходство с другими вещами, и в нём должна поэтому находить своё выражение не только абстрактная общность (это лишь один момент понятия, роднящий его с представлением), а и особенность его объекта. Вот почему формой понятия оказывается диалектическое единство всеобщности и особенности, которое и раскрывается через разнообразные формы суждения и заключения, а в суждении выступает наружу. Неудивительно, что любое суждение ломает форму абстрактного тождества, представляет собою её самоочевиднейшее отрицание. Его форма — А есть В (то есть не‑A)»[4].

Всеобщее понятие выражает не простую абстрактную общность, одинаковость единичных представителей данного класса, но «действительный закон возникновения, развития и исчезновения единичных вещей»[5].

У Энгельса[править | править код]

Понятия суть «сокращения, в которых мы охватываем, сообразно их общим свойствам, множество различных чувственно воспринимаемых вещей» (Ф. Энгельс)[6].

Виды понятий[править | править код]

По объёму[править | править код]

По объёму понятия можно разделить на единичные, общие и пустые. В объём единичного понятия входит один-единственный объект (одноэлементный класс) — например, «русский писатель Антон Павлович Чехов», «столица Дании». В объём общего понятия входит более одного объекта (например, «дерево», «химический элемент»). Объём пустого понятия представляет собой пустое множество (например, «вечный двигатель», «круглый квадрат»). Объем общего понятия может быть конечным или бесконечным. Так, понятие «простое число» имеет бесконечный объем, а «простое число, меньше 20» – конечный объем (2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19). Кроме того, уменьшая объем общего понятия, мы можем прийти к понятию единичному (х – простое число, 36<х<38; получим единичное понятие – число 37).

По содержанию[править | править код]

По содержанию понятия делят на положительные и отрицательные; относительные и безотносительные; собирательные и несобирательные (разделительные); конкретные и абстрактные;[8] эмпирические и теоретические.

1. Положительные понятия фиксируют наличие у предмета какого-либо признака (например, «опрятный человек»), отрицательные указывают на отсутствие этого признака у предмета («неопрятный человек»). Если отрицание «не» или «без» («бес») стало частью слова и без него это слово не употребляется («нездоровится»), такое понятие также считается положительным.

2. Относительное понятие обозначает предмет, существование которого подразумевает существование некоторого другого предмета («ученик» — «учитель»). Безотносительное понятие обозначает предмет, существующий вне подобной зависимости («человек», «дерево»).

3. Собирательным называется понятие, обозначающее множество однородных предметов, которое мыслится как единое целое («стая», «флот»). То, что утверждается в собирательном понятии относится ко всему собранию предметов, обозначаемых данным понятием, но не может быть приложимо к отдельным предметам, входящим в это целое. Собирательные понятия могут быть общими («лес») или единичными («Созвездие Волопаса»). В отличие от собирательного, несобирательное (разделительное) понятие указывает не на группу, а на отдельный предмет («дерево», «звезда»).

4. Понятие называется конкретным, если оно относится к предмету или классу предметов (например, «дом»), и абстрактным, если оно отражает свойства, признаки предмета, взятые отдельно от него самого (например, «белизна», «доброта»), или отношения между предметами (например, «равенство»).

5. Эмпирические понятия есть понятия о наблюдаемых объектах и их свойствах, а теоретические — о ненаблюдаемых объектах.[9] Если эмпирические понятия вырабатываются на основе непосредственного сравнения общих свойств некоторого класса наличествующих (доступных для изучения) объектов или явлений, то теоретические — на основе опосредованного анализа некоторого класса объектов или явлений при помощи ранее выработанных понятий, концепций и формализмов.

Название любого материального предмета является конкретным эмпирическим понятием, а его непосредственно наблюдаемые свойства выражаются абстрактными эмпирическими понятиями. К конкретным теоретическим понятиям относится, в частности, ряд понятий теоретической физики, например «электрон»; абстрактным теоретическим понятием является, например, «спин».

Сравнимые и несравнимые понятия[править | править код]

Кроме того, разные понятия могут быть сравнимыми или несравнимыми. Сравнимыми считаются такие понятия, в содержании которых имеются общие признаки. Несравнимыми принято называть такие понятия, которые по своему содержанию значительно далеки друг от друга. Сравнимыми являются два понятия, которые различаются по содержанию, но совпадают полностью или частично по объему. Тождественными (равнозначными) являются понятия, объемы которых совпадают. В качестве примера мы можем рассмотреть квадрат и правильный четырехугольник или куб и правильный шестигранник; чётные числа и числа, кратные двум. Пересекающиеся – понятия, объемы которых совпадают только частично, или пересекаются. Например, прямоугольник и ромб или число, кратное 2, и число, кратное 3; месяцы третьего квартала года и летние месяцы. Одно из понятий может быть подчинено другому. Например: действительные и рациональные числа; правильный многоугольник и квадрат; тождественные преобразования и сокращение дроби; линейная функция и константа.

Понятия, пересечение объёмов которых пусто или равно нулю, называют несовместимыми понятиями. Для таких понятий характерно наличие общего рода[10].

Формализованное представление понятия[править | править код]

В формализованном представлении в самом общем виде любое понятие выражается следующей языковой конструкцией[2]:

< α 1 , α 2 , . . . , α n > A ( α 1 , α 2 , . . . , α n ) {displaystyle <alpha _{1},alpha _{2},…,alpha _{n}>A(alpha _{1},alpha _{2},…,alpha _{n})} {displaystyle <alpha _{1},alpha _{2},...,alpha _{n}>A(alpha _{1},alpha _{2},...,alpha _{n})},

где n > 0 {displaystyle n>0} n>0 – целое число, < α 1 , α 2 , . . . , α n > {displaystyle <alpha _{1},alpha _{2},…,alpha _{n}>} {displaystyle <alpha _{1},alpha _{2},...,alpha _{n}>} – (упорядоченный) кортеж предметов длиной n {displaystyle n} n из декартового произведения U 1 × U 2 × . . . × U n {displaystyle U_{1}times U_{2}times …times U_{n}} {displaystyle U_{1}times U_{2}times ...times U_{n}} такой, что для предметов α 1 , α 2 , . . . , α n {displaystyle alpha _{1},alpha _{2},…,alpha _{n}} {displaystyle alpha _{1},alpha _{2},...,alpha _{n}} выполняется отношение A ( α 1 , α 2 , . . . , α n ) {displaystyle A(alpha _{1},alpha _{2},…,alpha _{n})} {displaystyle A(alpha _{1},alpha _{2},...,alpha _{n})}. Называется эта конструкция универсалией. В случае, когда n = 1 {displaystyle n=1} {displaystyle n=1} понятие выражается универсалией вида:

α A ( α ) {displaystyle alpha A(alpha )} {displaystyle alpha A(alpha )},

где предметы α {displaystyle alpha } alpha принадлежат универсуму U {displaystyle U} U и обладают признаком A ( α ) {displaystyle A(alpha )} {displaystyle A(alpha )}.

Понятие в психологии[править | править код]

Психология позволяет подойти к изучению понятий эмпирически, исследуя существующие в сознании отношения между понятиями (семантические кластеры, группы, сети), в том числе с помощью математических методов (кластерного и факторного анализа); процессы формирования понятий, в том числе с помощью метода формирования искусственных понятий; возрастное развитие понятий и т. п.

Методы исследования понятий[править | править код]

В психологии разработано множество методов исследования понятий, таких как ассоциативный эксперимент, метод классификации, метод субъективного шкалирования, семантический дифференциал, метод формирования искусственных понятий.

В некоторых случаях, как, например, в методе семантического радикала, используются также физиологические измерения.

Возрастное развитие понятий[править | править код]

Психологические исследования позволили установить, что понятия не являются неизменными по своей природе сущностями, не зависящими от возраста оперирующего ими субъекта. Овладение понятиями происходит постепенно, и понятия, которыми пользуется ребёнок, отличаются от понятий взрослого человека. Были выявлены различные типы понятий, соответствующие изменениям понимания пространства с переходом от одной возрастной стадии к другой.

Предпонятия[править | править код]

Ж. Пиаже обнаружил, что на дооперациональной стадии когнитивного развития (2—7 лет) понятия ребёнка представляют собой ещё не истинные понятия, но предпонятия. Предпонятия образны и конкретны, не относятся ни к индивидуальным объектам, ни к классам вещей и связываются друг с другом посредством трансдуктивного рассуждения, представляющего собой переход от частного к частному.

Подход Выготского[править | править код]

Л. С. Выготский и Л. С. Сахаров в своём классическом исследовании[11], пользуясь собственной методикой, представляющей собой модификацию методики Н. Аха, установили типы (они же — возрастные стадии развития) понятий.

Согласно Л. С. Выготскому, понятия является результатом развития категории объектов, которое проходит в четыре этапа в соответствии с возрастанием уровня сложности, обобщенности и специфики функционирования[12].

  • Первый уровень — синкретическое обобщение — сделанное на основе случайно возникших признаков.
  • Второй уровень — комплексное обобщение — сделанное на основе неустойчивых характеристик.
  • Третий уровень — псевдопонятие (переходная форма от комплексного обобщения к понятию) — обобщение сделано на основе устойчивых и существенных характеристик, но это знание применяется не во всех случаях. В некоторых аспектах человек намеренно остается на этом уровне (к примеру, в определениях критериев принадлежности к тому или иному архитектурному стилю)
  • Четвертый уровень — истинное понятие — обобщение, сделанное на основе значимых и присутствующих у всех объектов категории признаков. Также иначе называется научным (Л. С. Выготский) или теоретическим ( В. В. Давыдов) понятием[13][12].

Житейские и научные понятия[править | править код]

Основная статья: Житейские и научные понятия

Л. С. Выготский, исследуя развитие понятий в детском возрасте, писал о житейских (спонтанных) и научных понятиях. Житейские понятия — приобретаемые и используемые в быту, в повседневном общении слова вроде «стол», «кошка», «дом». Научные понятия — это слова, которые ребёнок узнаёт в школе, термины, встроенные в систему знаний, связанные с другими терминами.

При использовании житейских понятий ребёнок долгое время (до 11-12 лет) осознаёт только предмет, на который они указывают, но не сами понятия, не их значение. Лишь постепенно ребёнок овладевает значением понятий. Согласно взглядам Выготского, развитие спонтанных и научных понятий идёт в противоположных направлениях: спонтанных — к постепенному осознанию их значения, научных — в обратном направлении.

Приходящее с возрастом осознание значений связано с рождающейся систематичностью понятий, то есть с установлением логических отношений между ними. А поскольку научные понятия, которые ребёнок усваивает в процессе обучения, принципиально отличаются от житейских понятий именно тем, что по самой своей природе они должны быть организованы в систему, то — полагает Выготский — их значения и осознаются первыми. Осознанность же значений научных понятий постепенно распространяется и на житейские.

Понятие в теории решения задач[править | править код]

Теория решения задач — теоретический раздел исследований по искусственному интеллекту — предлагает достаточно математически строгую и в то же время наглядную трактовку термина «понятие». Полное математически строгое описание можно найти в монографии Бенерджи[14].

Можно дать менее строгое, но более лаконичное описание таким образом:

  1. Понятия образуются на основании свойств.
  2. Существует два основных класса свойств — внутренние и внешние. Внешние свойства выявляются непосредственно, их существование постулируется, вопрос об их происхождении не ставится. Внутренние свойства являются ненаблюдаемой непосредственно логической функцией внешних свойств.
  3. При решении задач используются преимущественно внутренние свойства. Использование это состоит в том, что в зависимости от значения свойства выбирается та или иная операция, ведущая к решению задачи.
  4. Понятие в традиционном его понимании — это особый вид внутренних свойств, получаемых в результате логической конъюнкции (логическое И) внешних свойств.
  5. Любое внутреннее свойство можно представить в виде дизъюнкции (логическое ИЛИ) понятий.

В такой трактовке закон обратного отношения действительно оказывается тривиальным следствием определения и одного из законов поглощения A&B->A. Стоит заметить, что закон обратного отношения не имеет места для произвольного свойства.

Бенерджи рассматривает модель задач, в которой задано некоторое множество ситуаций и множество преобразований (операций) одной ситуации в другую. Выделено также подмножество ситуаций, являющихся целью решения. «При этом мы стремимся перевести данную ситуацию в другую допустимую ситуацию, применяя последовательность преобразований, чтобы в конце прийти к целевой ситуации»[5]. Понятия в модели Бенерджи применяются для описания как целевого подмножества, так и стратегии выбора преобразований.

Понятия по Бенерджи логично было бы называть «протопонятиями», так как в общенаучном смысле понятия выделяются и фиксируются с помощью термина в ходе решения широкого класса однородных задач, в которых их применение оказалось полезным.

См. также

  • Знак, Символ
  • Идея
  • Концепция
  • Множество
  • Модель
  • Обобщение понятий, Ограничение понятий
  • Образ
  • Родовые и видовые понятия
  • Система отсчёта
  • Слово
  • Смысл
  • Термин

См. также

  • Знак
  • Идея
  • Концепция
  • Формирование понятий
  • Методы исследования понятий
  • Множество
  • Модель
  • Обобщение понятий
  • Образ
  • Ограничение понятий
  • Содержание понятия
  • Родовые и видовые понятия
  • Символ
  • Система отсчёта
  • Слово
  • Смысл
  • Термин

Примечания[править | править код]

  1. Большая советская энциклопедия.
  2. 1 2 3 Бочаров В. А., Маркин В. И. Введение в логику: Учебник. — М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010. — 560 с. — ISBN 978-5-8199-0365-0 (ИД «ФОРУМ») ISBN 978-5-16-003360-0 («ИНФРА-М»)
  3. Философский словарь. — СПб. 1911. — С. 205
  4. Ильенков Э. В. Диалектическая логика. М., 1984. Очерк 5.
  5. 1 2 IBid
  6. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 20. С. 550.
  7. Гетманова А. Д. Учебник по логике. 3-е изд. М.: ЧеРо, 2000. Гл. 2, § 2.
  8. Гетманова А. Д. Учебник по логике. 3-е изд. М.: ЧеРо, 2000. Гл. 2, § 3.
  9. Рузавин Г. И. Методы анализа и построения научных теорий Архивная копия от 20 сентября 2015 на Wayback Machine.
  10. Яшин Б. Л. Логика в вопросах и ответах.
  11. Выготский Л. С. Мышление и речь. М., 1999. Гл. 5; Сахаров Л. С. О методах исследования понятий // «Психология», 1930 (т. III, вып. 1); Выготский Л. С., Сахаров Л. С. Исследование образования понятий: методика двойной стимуляции // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. М., 1981.; Сахаров Л. С. О методах исследования понятий (1930) // Культурно-историческая психология. 2006. № 2. — C. 32-47.
  12. 1 2 Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2. Проблемы общей психологии. Под редакцией В. В. Давыдова. М.: Педагогика, 1982. — 504 с.
  13. Нуркова В. В. Общая психология. Память. Под редакцией Б. С. Братуся. Т. 3. М.: Академия, 2006, — 320 с.
  14. Бенерджи Р. Теория решения задач. Подход к созданию искусственного интеллекта. М.: Мир, 1972.

Ссылки[править | править код]

  • Войшвилло Е. К. Понятие. — М.: Изд-во МГУ, 1967. — 284 с.
  • Войшвилло Е. К. Понятие как форма мышления: логико-гносеологический анализ. — М.: Изд-во МГУ, 1989. — 239 с.
  • Гетманова А. Д. Учебник по логике. 3-е изд. — М.: ЧеРо, 2000. — 304 с.
  • Власов Д. В. Логические и философские подходы к построению теоретической модели образования понятия // Электронный журнал «Знание. Понимание. Умение». — 2009. — № 1 – Философия. Политология.
  • Понятие // Психологический словарь.
  • VIGL — Видео Глоссарий (беседы с личностями, которые трактуют значение понятий)
Рейтинг
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Загрузка ...